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智慧校園校園考勤的意義和目的，我國考勤制度起源很早,但是當(dāng)時(shí)所謂的考勤，主要是對(duì)國家官吏而言。至于考勤表的使用，根據(jù)記載，應(yīng)當(dāng)不早于清代，國家官吏衽坐班制，每日辦公都在衙署。到了乾隆時(shí)期，這種制度逐漸松弛下來了。后來許多官員也待在家里辦公，不坐班了。于是,清政府在國家機(jī)構(gòu)中設(shè)置“畫到薄”考司考勤。這就是考勤的重要憑據(jù)之一-，他與紅本-起存入內(nèi)閣大庫,以備查驗(yàn)。但是由于它反映不出遲到、早退、所以沒有多大約束力.到了清咸豐年間，成立了總理衙門,為了防止前朝的這個(gè)弊端,提高辦事效率，就規(guī)定對(duì)官員考核官員的遲到早退現(xiàn)象來分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲處。這就是歷史上考勤的起源。那么，在校園，幼兒園考勤設(shè)立制度又是為什么呢？
　　1、首先考勤在學(xué)校里使用的主要目的是為了讓學(xué)生按時(shí)上課進(jìn)行學(xué)習(xí)。上課開小差玩游戲，那是老師的魅力問題，但是如果人沒去，再好的老師也沒用。
　　2、通過考勤統(tǒng)計(jì)，在學(xué)校層面可以了解各個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，如果某些班級(jí)缺勤特別高的，那應(yīng)該不是學(xué)生有問題，是班主任有問題，校長應(yīng)該跟班主任談?wù)劇?br/>　　3、大學(xué)通過考勤統(tǒng)計(jì)，可以有效的監(jiān)測老師上課的質(zhì)量，評(píng)選優(yōu)良教師。一般受歡迎的老師，學(xué)生都比較多，不受歡迎的老師大家都不愿意去上課。如果高校有魄力把到課率很低的10%老師開除（前提是學(xué)生可自由選擇上什么課，不是被迫去上課），那么我們國家的教學(xué)質(zhì)量會(huì)不斷提升！